10月30日清晨6點(diǎn)15分，當(dāng)晨曦微露，日本古都·京都尚在靜謐之中，華裕首屆朱雀班日本研學(xué)團(tuán)隊(duì)，在董事長王連增的帶領(lǐng)下，于京都二條城町集結(jié)開跑。
隊(duì)伍整齊，步伐鏗鏘，不僅展現(xiàn)了華裕人昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，更以一場富有象征意義的晨跑，開啟了新一天的深度研學(xué)之旅。
10月30日上午，華裕朱雀班日本研學(xué)團(tuán)走進(jìn)位于京都的百年名企——塚喜株式會(huì)社，77歲的董事長塚本喜左衛(wèi)門先生親自接待。
盡管年逾古稀，喜左衛(wèi)門先生仍精神矍鑠、思維敏捷，為學(xué)員們帶來了一場充滿智慧與溫度的專題分享。
喜左衛(wèi)門先生以家族企業(yè)自創(chuàng)立以來六代人所經(jīng)歷的數(shù)次時(shí)代變遷為脈絡(luò)，生動(dòng)講述了塚喜如何在戰(zhàn)爭、經(jīng)濟(jì)波動(dòng)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型等重大挑戰(zhàn)面前，始終秉持“在逆風(fēng)中前行”的信念，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，實(shí)現(xiàn)百年企業(yè)的持續(xù)經(jīng)營。
演講中，喜左衛(wèi)門先生深入闡釋了近江商人世代傳承的“三方好”理念——即“賣方好、買方好、社會(huì)好”。
在個(gè)人修養(yǎng)方面，他分享了祖母對他的深刻影響，使他養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣和每日凌晨3點(diǎn)半起床工作的勤勉作風(fēng)。
在總結(jié)家族企業(yè)長青的秘訣時(shí)，喜左衛(wèi)門先生提出三大核心要素：
1.資產(chǎn)三分法
通過科學(xué)配置提升企業(yè)資產(chǎn)的相對價(jià)值與抗風(fēng)險(xiǎn)能力；
2.三方好契約精神
以誠信立本，構(gòu)建賣方、買方與社會(huì)三方共贏的契約關(guān)系；
3.勤勉自律與信念堅(jiān)守
在變化的環(huán)境中保持“不變的自己”，依靠家族之愛、員工信賴與供應(yīng)商支持，構(gòu)筑人生與企業(yè)的“絕對價(jià)值”。
10月31日上午，團(tuán)隊(duì)一行走進(jìn)日本著名學(xué)府早稻田大學(xué)，感受校園深厚歷史底蘊(yùn)。
團(tuán)隊(duì)聆聽了由張紀(jì)潯教授主講的專題講座。
張教授以“日本企業(yè)在華戰(zhàn)略與經(jīng)營實(shí)踐”為主題，結(jié)合資生堂與宜得利兩家代表性企業(yè)的實(shí)例，展開了深入淺出的剖析。
整場講座內(nèi)容詳實(shí)、案例生動(dòng)，既有理論高度，又貼近商業(yè)實(shí)際，為在場聽眾提供了寶貴的行業(yè)洞察與戰(zhàn)略啟發(fā)。
10月31日下午，團(tuán)隊(duì)參訪日本動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)巨頭東映動(dòng)畫，與其IP開發(fā)相關(guān)負(fù)責(zé)人展開交流，他系統(tǒng)介紹了中日動(dòng)畫市場的差異，講述了日本動(dòng)畫行業(yè)從早期以CD銷售為核心的盈利模式，向多元化IP運(yùn)營轉(zhuǎn)型過程中的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。
在分享中，東映動(dòng)畫以《海賊王》《灌籃高手》《七龍珠》等經(jīng)典劇場版為例，闡釋了其如何將一個(gè)漫畫IP打造為具有全球影響力的文化符號，并持續(xù)為企業(yè)注入增長動(dòng)能與商業(yè)價(jià)值。
研學(xué)團(tuán)體驗(yàn)了京都的傳統(tǒng)茶道文化與服飾風(fēng)俗，沉浸式感受了日本“和敬清寂”的文化內(nèi)核與精益求精的美學(xué)追求，深刻體悟到傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代商業(yè)中的傳承創(chuàng)新與價(jià)值賦能。
在朱雀班日本研學(xué)總結(jié)環(huán)節(jié)，董事長圍繞此次參訪提出三點(diǎn)要求：
汲取精華：要深刻認(rèn)識并學(xué)習(xí)日本企業(yè)的卓越基因，深入體悟豐田的精益匠心與塚喜集團(tuán)百年傳承的品質(zhì)堅(jiān)守，系統(tǒng)提煉其管理智慧與發(fā)展邏輯，為我所用；
重視人才:要始終堅(jiān)持人才引領(lǐng)發(fā)展的戰(zhàn)略地位，著力構(gòu)建“引得進(jìn)、育得精、留得住”的人才生態(tài)，持續(xù)加大培養(yǎng)投入，創(chuàng)造更多開拓視野、淬煉能力的實(shí)踐機(jī)會(huì)；
學(xué)以致用:要將研學(xué)所得系統(tǒng)轉(zhuǎn)化、內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，以更高站位、更實(shí)舉措踐行崗位擔(dān)當(dāng)，為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。
